年轻教师通关课是北京市博文学校锤炼师资队伍、筑牢教学质量防线的核心抓手,学校对每堂通关课均明确“专业达标、课堂高效、素养落地”的刚性要求。11月27日,“博学多能”2025-2026学年度第一学期俄语专场通关课如期举行,主管教学校领导、教导处、外语教研组、备课组教师及国际部教师共同参与听评,全程为教学质量“把脉定向”。

本节通关课以“俄语字母和发音练习”为授课主题,授课教师以扎实的专业功底展现了高质量教学能力。课程设计紧扣“夯实基础、激发兴趣”核心目标,针对俄语发音抽象难懂的痛点,采用“逐个攻关+联想记忆”的精准策略——对每个字母的发音要点拆解示范,结合口型特写、音频对比强化细节,将发音与学生熟悉的生活场景、事物关联,让枯燥的发音规则变得具象可感。课堂上,教师通过“示范领读—个体尝试—精准纠错—小组互查”的阶梯式互动,引导学生主动开口,使原本单调的基础课变得专注而鲜活。

鲜活的课堂设计收获了学生的真心认可。课后不少学生反馈:“老师的联想记忆法太实用了,把俄语发音和咱们熟悉的词联系起来,记起来一点不费劲!”“每个发音都逐一点评纠正,就算基础弱也能跟上,越学越有信心。”

参与听评的领导和教师也给出高度评价。督学赵校长直言:“教师对发音重难点把控精准,联想记忆法的设计既贴合学生认知,又彰显了俄语学科的专业教学设计能力,完全达到通关课的专业标准。”教导处刘主任从教学实效角度点评:“课堂互动层次清晰,从个体到小组的梯度设计,让每个学生都有参与感,真正实现了‘教得实、学得会’。外语组教师则从跨学科视角分享:“发音教学的闭环设计很有借鉴意义,为不同语种的基础教学提供了共通思路。”各学科教师的精准点评,也践行了学校“跨科听评、互学共长”的教研理念。

作为博文学校重点打造的特色学科,小语种教学始终以“专业师资+严谨教研”为支撑:不仅组建了资深教师团队,而且通过专题教研、跨学科交流等多元方式打磨教学能力,构建了“基础夯实—能力提升—升学适配”的完整课程体系。对学子而言,选择北京市博文学校俄语高考更是“天时地利人和”——专业教师精准击破学习难点,完善教研体系保障教学质量,助力学生在高考中开辟优势赛道;国际部学子更可凭借扎实的俄语基础,无缝对接俄罗斯合作院校,拓宽升学路径。
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初审:张瑞芳
二审:刘小伟
终审:冯国红

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